Из учебника стр. 22 — 23
Прочитай басню.
Муравей и голубка
Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волной плеснуло на муравья. Он стал тонуть. Голубка несла ветку. Она увидела — муравей тонет, и бросила ветку муравью в ручей. Муравей спасся. Расставил охотник сеть на голубку, а муравей подполз и укусил охотнику ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.
(Л. Толстой)
Расскажи, как голубка спасла муравья.
Как муравей спас голубку?
Чему учит эта история?
Муравьи, ручьи, листья, вьюга.
В этих словах есть разделительный ь, который разделяет согласный и гласный в слове. Ь сообщает о том, что следующим нужно произносить звук [й’].
Измени слова так, чтобы вместо одного предмета было названо много таких же предметов.
Образец: ручей — ручьи.
Перо, колос, соловей, воробей, лист, стул, брат, крыло, дерево.
перо-перья,колос-колосья,соловеӣ-соловьи,воробеӣ-воробьи,лист-листья,стул-стулья,брат-братья,крыло-крылья,дерево-деревья.
Составь предложения со словами листья, перья, воробьи, стулья, деревья.
Сегодня я собрал много красивых листьев. У попугая красивые перья. Утром я кормил ворбьёв.Мама купила красивые стулья.Сегодня я сажал деревья.
Прочитай предложения. Определи их тему.
Осень листьями, словно золотом, дорогу себе устилает.
Полетели лебеди — понесли на крыльях зимушку.
Прочитай пословицы и объясни их смысл.
Без терпенья нет уменья.
Повторенье — мать ученья.
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.